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摘要:
如何结合生物学的学科特点及农村中学的地区优势,开发农村生物课程资源,追求快乐而富有教育意义的生物学课堂,引导学生走进社会、融入乡土、开阔视野,在生活中学知识、用知识,提升科学素养,建设美好家乡,就成为摆在农村高中教师面前的一个艰巨任务.所以,我们这些当代农村生物教师就要充分发掘农村教师在农村资源开发中的优势.
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文献信息
篇名 乡土资源在农村中学生物教学中的有效应用研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 乡土资源 农村教师 学生资源 融入乡土 信息技术
年,卷(期) 2016,(25) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 76,85
页数 2页 分类号 G633.96
字数 3091字 语种 中文
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乡土资源
农村教师
学生资源
融入乡土
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期刊影响力
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