浅谈小学语文阅读教学方法

• 作者: 段丽鸿
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学 语文 阅读 方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 282-282
• 页数: 1页
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。在阅读教学中，使学生具有稳固、持久的学习经验，进而把经验学习与创新学习紧密结合，学会多种阅读方法，对学生的发展是极为有利的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段丽鸿		1	0	0.0	0.0