初中数学校本课程案例初探

• 作者: 刘慧波
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本 宇宙 数学 学科整合 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 课 例 研 究
• 页码范围: 242-242
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1075字
• 语种: 中文

摘要

关注初中数学校本课程学习，有助于学生从数学角度观察、思考、表达问题，强化学生用数学的意识，及逐步培养学生的数学核心素养；此外，校本课程的综合性学习有助于数学学科同其他学科间的知识间整合应用。本文是以大连金石滩实验学校承办的第一届4.21宇宙日为课题背景，以宇宙问题为载体，初一数学知识为基础的数学综合性校本课程研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧波		1	1	1.0	1.0