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摘要:
在大学课程的教学中,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)是其中不可或缺的一门课程,同时在教导学生思想方面有着十分重要的作用。同时,丰富全面一直是《概论》这门课程的主要特征。然而这门课程所需的时间跨度较大。为了将这门课程教学效果充分发挥出来,需要开展不同形式的实践教学活动,积极分析本课程授课过程中可能出现的问题,并且主动去改变传统的课程模式。
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文献信息
篇名 试析《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程模式的创新与反思
来源期刊 才智 学科
关键词 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系概论 创新 反思
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 创新教育 InnovationEducation
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 1803字 语种 中文
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1 李婧 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
毛泽东思想
中国特色社会主义理论体系概论
创新
反思
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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112919
期刊文献
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