立足课堂,给教师职业生涯与专业发展注入新活力

• 作者: 巴德玛
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 教师 职业生涯 专业发展 立足课堂 新活力
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革已经轰轰烈烈展开,不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面有了重大的创新与突破,促进了学生学习和生活方式的改善,更是给教师的专业发展带来了前所未有的机遇与挑战.新课改为教师打开了一个全新的视野,教师成为学生学习过程中的"重组者"、动态生成的"推进者"、发挥潜能的"挖掘者".因此我们要以课堂为主阵地,让教师在课堂教学中实现职业生涯和专业的有效发展,这也成为新世纪教师培养的一个重要课题.

作者信息

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1	巴德玛		1	0	0.0	0.0