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摘要:
随艺术类学校的办学规模逐步扩大,艺体生已是高考大潮中的一支主力军.如何针对艺体生'特殊性',找到适合这些学生的高中生物学教学方法,是艺体高中生物教师在教学中常面临和思考的问题.本文在查阅文献的基础上结合教学实例,对适合艺术类特长生高中生物学教学方法进行理论思索和实践总结,为同类学校的教师进行生物学课堂教学提供一些参考和借鉴.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 艺体高中学校生物学有效性教学初探究
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 艺体高中 生物教学 有效性
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教学·信息
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2946字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小勇 15 10 2.0 3.0
2 匡薇 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
艺体高中
生物教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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