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摘要:
在当前的职业教育发展过程中,为了进一步促进现代职业教育的改革,国家在2014年建立了现代学徒制的试点,逐步在我国职业院校中形成了学徒制的发展模式。这与传统的教育模式显然是无法满足现代化人才发展需要的,只有在传统学徒培训的基础上与现代化的教育紧密联系在一起,才能促进整个职业教育水平的提升。我国在这方面的起步实际上相对较晚,很多发达国家已经率先开展了现代学徒制的发展模式,并且取得了不俗的效果。本文着重对我国现代学徒制的发展情况进行论述,希望各个企业、职业院校以及学生能携起手来,为实现现代学徒制的创新与进步作出突出的贡献。
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篇名 浅析现代学徒制
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 职业教育 现代学徒制 现代性 企业
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-
页数 -262页 分类号 G712
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1 刘振波 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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职业教育
现代学徒制
现代性
企业
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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