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摘要:
本论文探讨了新课程改革之下,如何根据本地区生源情况和本校教学实际,构建小组,实施合作学习,以激发学生热情,提升学习效率,提高学生综合分析问题、解决问题能力,并且增强学生的自律性和纪律意识。
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文献信息
篇名 高中合作小组构建的探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小组合作 小组构建 适合本地 “二三制”组合
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 分类号
字数 2213字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庆华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
小组构建
适合本地
“二三制”组合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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