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摘要:
翻转课堂是信息化环境下的一种新型的教学模式.它颠覆了传统教学过程,顺应教学改革要求,契合高等教育理念,已成为了众多教育工作者研究的热点.本文基于翻转课堂的特点分析,探讨了翻转课堂在概率论与数理统计教学中的教学过程,并将其应用于教学实践.实践结果表明该方法提高了教学效果与教学质量,具有较好的应用前景.
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概率论与数理统计
教学目标
教学方法
基于MOOC的 "概率论与数理统计"翻转课堂研究
翻转课堂
MOOC
概率论与数理统计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的《概率论与数理统计》教学改革的探究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 翻转课堂 教学改革 概率论与数理统计
年,卷(期) 2016,(52) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2516字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建芳 杭州电子科技大学理学院 19 50 4.0 6.0
2 陈建兰 杭州电子科技大学理学院 21 57 4.0 5.0
3 宫改云 杭州电子科技大学理学院 8 46 4.0 6.0
4 覃森 杭州电子科技大学理学院 10 27 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学改革
概率论与数理统计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
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chi
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