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摘要:
近年来,随着我国高中现代化教育体制发展以及新课程改革的深入,对高中阶段各学科的学习提出了新的标准及要求。作为高中阶段的基础性学科之一,高中数学的学习越来越强调知识的迁移与综合运用能力。函数绝对值不等式的证明包含了函数、绝对值及不等式三个方面的知识运用,对知识整合与数学逻辑思维能力都有非常高的要求。本文针对函数绝对值不等式证明的难点,探讨了相应的解题策略。
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文献信息
篇名 函数绝对值不等式的证明策略
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 函数 绝对值不等式 证明策略
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 374-
页数 1页 分类号 G634.6
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研究主题发展历程
节点文献
函数
绝对值不等式
证明策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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