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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师应该让学生在不断的语言实践中观察、体验,诱发"说"的欲望,并因实践中交际功能的需要而不断产生交际意念,进而产生交际行为.让他们在用语言的状态中,逐渐尝到"甜头",使学习者明显感到他们的口语水平是因为不断地"用"而逐步提高的,使他们在真实的语言实践中,主动、大胆地表达、交流思想和感情.
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篇名 重视课堂引导培养交际意识
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生 口语交际 意识 措施
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘莹 13 0 0.0 0.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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