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摘要:
近年来,小学一年级数学元、角、分教学得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先介绍了该项教学工作要激趣引入,分析了探索新知这一关键环节,并结合相关实践经验,就注重实践,促进学生发展展开了研究,阐述了个人对此的几点看法与认识,望有助于相关教学工作的实践.
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文献信息
篇名 浅谈小学一年级数学元、角、分教学设计
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学一年级 数学 元、角、分 教学设计
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 284
页数 分类号
字数 1913字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵小亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学一年级
数学
元、角、分
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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