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原文服务方: 新课程       
摘要:
故事作为最受幼儿喜欢的文字形式,其优美的景色,典型的人物塑造,生动的故事讲述,让幼儿为之深深吸引,使他们增长了知识,发展了智力,并从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么是假恶丑,并把学到的故事运用到一日生活中,促进幼儿的全面健康发展.研究是一次新的尝试,通过故事教学能很好地培养中班幼儿的文明礼仪习惯.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿在故事教学中文明礼仪的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 故事教学 文明礼仪 家园配合
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康春梅 辽宁省大连市甘井子区教育局嘉文幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学
文明礼仪
家园配合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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