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摘要:
本文从游戏入门、自觉学习,激发兴趣、创新思维,任务驱动、体验成功,精讲多练、提高质量,合作学习、共同进步,交流讨论、展示评价六个方面出发,对小学信息技术教学策略进行了探索.
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文献信息
篇名 浅谈小学信息技术教学策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 信息技术 教学策略 探索
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琴 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学策略
探索
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期刊影响力
关爱明天
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出版文献量(篇)
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