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原文服务方: 新课程       
摘要:
为了缩小农村和城市的差距,实现信息资源共享,要培养学生的创新及解决问题的能力.在信息技术教学方面要充分培养学生对信息技术的兴趣,学会尊重赞赏每一个学生,充分利用任务驱动法教学培养学生的思维和创新能力.
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篇名 浅谈农村小学信息技术教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 兴趣 赞赏 任务驱动 创新
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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任务驱动
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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