浅谈情境教学在高中生物教学中的运用

• 作者: 吴效芳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 情境教学 教学行为
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

生物学是研究生命现象及本质的一门科学,其本质是要培养学生的实验探究能力、科学创新能力和综合科学素养,而科学的教学方法无疑可以对教学起到内化作用,情境教学便是我们高中生物教师常用到的一种教学方法,其不仅可以有效的提高学生的学习兴趣,更可以激发学生情感,增强学生认知,本文主要介绍了几种高中生物课堂常用的情境教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴效芳		1	0	0.0	0.0