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摘要:
小学数学的教育是属于基础阶段的教育,小学数学的知识应用也跟其他学科有些密切联系,小学数学的学习成果会或多或少的影响其他学科的学习,随着新课程改革的速度加快,教师就要想办法改进自己的教学方法,教师要为构建高效率的数学课堂做出努力,让学生主动的进行课堂学习,调动学生的学习积极性,真正的让学生成为学习的主导,这才是符合素质教育教学理念的教学目标.
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文献信息
篇名 浅谈人教版小学数学教学中的自主学习
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学数学 自主学习 方法策略
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1860字 语种 中文
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小学数学
自主学习
方法策略
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