新课程背景下小学美术有效课堂教学策略研究

• 作者: 朱应帅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 备学生 备好课 想象力 创造力 多元评价
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 211
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

随着教育的系统化发展,美术也站在了现代教育的舞台上,小学美术教育也成为培养学生审美情趣和创新能力的重要途径.传统的小学美术教学存在诸多问题,教师应秉承新课程的改革思想,以学生为本,调动学生学习美术的主动性,并改革教学方法,在教学实践中不断寻求优化美术课堂教学的有效性策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱应帅		2	0	0.0	0.0