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愉快的教愉快的学 ——我乐了孩子们也乐了,孩子们乐了我也就乐了
愉快的教愉快的学 ——我乐了孩子们也乐了,孩子们乐了我也就乐了
作者:
赵媛媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
"游戏"教学
"探究"教学
愉快教学
摘要:
教师应当为学生创造一种精神振奋的,生气勃勃的课堂氛围,让学生在愉快的活动中变被动"要我学"为主动的"我要学".
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文献信息
篇名
愉快的教愉快的学 ——我乐了孩子们也乐了,孩子们乐了我也就乐了
来源期刊
课程教育研究(新教师教学)
学科
教育
关键词
"游戏"教学
"探究"教学
愉快教学
年,卷(期)
2016,(19)
所属期刊栏目
教改教研
研究方向
页码范围
117
页数
1页
分类号
G632.0
字数
158字
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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赵媛媛
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"游戏"教学
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研究起点
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期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
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