浅析初中数学教学中的互动教学模式

• 作者: 林川
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 互动教学 研究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 176
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

数学是初中最主要的课程之一,是数学学习打基础的重要阶段,所以教学一定要采取最科学合理的方式进行数学教学.课堂互动教学可以有效促进学生知识的发现与建构,在互动中学会知识探索的方法,从而,学会合作与交流,学会自主思考与探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林川		8	0	0.0	0.0