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摘要:
目前思想品德课是对学生进行品德教育的主要阵地,而进行品德教育的方式方法也多种多样,途径也是不拘一格,教育效果也是异彩纷呈.经过多年的教学实践我深刻认识到,在思品课堂上对学生进行品德教育一定要结合学科特点,不能空洞说教,只有让学生深入生活、体验生活、感悟生活、品味生活,才能为品德教育提供坚实的基础和不断的源泉.
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文献信息
篇名 生活,品德教育的源泉
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 捕捉生活 体验生活 感悟生活 品味生活
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G635.1
字数 2141字 语种 中文
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研究主题发展历程
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捕捉生活
体验生活
感悟生活
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