浅议如何帮助学生克服学习英语的心理障碍

• 作者: 胡怡芬
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 师生关系 赏识 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 153-154
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

在目前的英语教学中不同程度地存在着重视知识教育,忽视心理教育的现象.学生时期是人的生命历程中一个独特的阶段,也是最容易产生心理冲突的阶段.英语学习中的心理障碍妨碍了英语学习的效果.因此,把克服心理障碍,形成心理优势运用到英语教学中,则是提高英语教学效果至关重要的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡怡芬		3	0	0.0	0.0