新课程背景下的高中历史教学分析

• 作者: 安华
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中历史 教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的大背景下,如何改变教学思维,使历史课堂成为一个高效课堂,这就需要高中历史教师以新课程为依据,以激发学生学习热情为目标,转教学方式,提高课堂效率.本文通过激发学生兴趣,建立师生平等互动模式,多媒体教学及课后巩固四个方面进行阐述,分析了新课程背景下,如何实现高效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安华		1	0	0.0	0.0