浅谈中职数学的有效教学策略

• 作者: 梁颖嫦
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 数学教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学◆应用◆就业
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3664字
• 语种: 中文

摘要

当前中职数学教学现状堪忧，除了学生基础不牢固，数学教学内容也存在一定的难度，很多学生在课堂上听不懂，日积月累，渐渐地消磨了学习数学的兴趣和热情，于是在数学课上开小差、睡觉、玩手机、与同学说闲话等现象比比皆是。随着新课程改革的不断推进，在中职数学的教学过程中，要求教师在课堂上充分注意学生的感受，采取多种措施结合的方法来提高教学的效率，那么在中职数学的教学过程中，教师应该如何才能提升教学的效率，保证教学的质量？根据当前的教育现状和已有的教学经验，探索了中职数学课堂教学的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁颖嫦		1	0	0.0	0.0