信息技术课的基础工具性地位探析

• 作者: 张稳苗
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 信息技术 课程 基础
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

信息教育课程的出现是社会发展的产物,是社会向前发展对相关人才需要的必然,是使学校培养的人能适应社会发展的需要.在教学过程中,应把计算机作为一种"工具"教给学生,鼓励他们运用计算机帮助解决实际问题.只有从这个基本点出发,才能把信息技术课程的基础工具性地位落到实处,从而使教、学、用突破以前计算机教学和应用的误区,真正做到学有所用,学以致用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张稳苗		1	0	0.0	0.0