基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
21世纪是信息技术的时代,计算机技术广泛应用于社会生产与生活中,因此,掌握一定的信息技术对一个人的未来发展具有十分重要的意义。受传统教学模式的影响,现阶段我国中职计算机教学效果并不理想,大部分学生对计算机学习不感兴趣。针对这一问题,可采用微格法,以解决中止计算机教学中出现的各种问题。
推荐文章
浅谈微课在中职计算机教学中的应用
微课
中职计算机教学
应用
微课在中职计算机教学中的应用分析
中职计算机教学
微课
应用措施
微课在初中计算机教学中的应用
微课
计算机教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微格法在计算机教学中的实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微格法 计算机教学 实践
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 教法◆应用◆技能
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G712
字数 1858字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微格法
计算机教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导