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摘要:
教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动,对学生知识的掌握,兴趣的培养有很重要的影响.
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文献信息
篇名 浅谈小学课堂的教学方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 有效的提问 提问方式 问题串
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 219
页数 分类号
字数 2225字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
有效的提问
提问方式
问题串
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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