"兴趣贯课堂"教学方法浅谈

• 作者: 梁玉花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 兴趣贯课堂 探索 创新
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当今社会对人才素质的要求更高了,它不仅要求人才有广泛扎实的专业知识,更要有主动探索、勤于思考、敢于创新的精神.培养和造就主动适应未来社会的人才,小学是基础阶段,也是小学语文课教学的基本任务和目标.俄国教育家乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀孩子探索真理的欲望."在三十年的教学中,反复的实践发现:只要用兴趣去点燃思维火花,学生就能积极主动地参与学习,获取知识,从而形成主动探索、勇于创新的能力.因此,"兴趣贯课堂"是一种科学有效、切实可行的教学方法.如何才能实现"兴趣贯穿课堂"呢?可从创设优美环境、精心设计课堂、科学使用手段、实践操作训练等方面入手.

作者信息

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1	梁玉花		1	0	0.0	0.0