探索医学遗传学教学方法,提高课堂教学效果

• 作者: 吴喆 焦铭 陈贤均
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 210-212
• 页数: 3页
• 分类号: R394
• 字数: 3822字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.05

摘要

为了提高医学遗传学课堂教学效果,对教学方法进行了一系列探索与改进.通过深刻分析教学内容和教学目标,精心设计教学方法和技巧,将由浅入深法、逐步递进法、辨析归纳法、列表比较法、树形结构图法、问题教学法、直观教学法等多种教学方法与技巧恰当地应用于教学实践中,激发了学生学习兴趣,提高了课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦铭	湖北科技学院基础医学院细胞生物学与遗传学教研室	23	66	5.0	7.0
2	吴喆	湖北科技学院基础医学院细胞生物学与遗传学教研室	28	46	4.0	5.0
3	陈贤均	湖北科技学院基础医学院细胞生物学与遗传学教研室	6	9	2.0	3.0