提高实用急救学课堂教学效果的实践与思考

• 作者: 吴敏 潘鑫 纪学颖 邹圣强
• 来源期刊: 中华灾害救援医学
• 学科: 医学
• 关键词: 实用急救学 课堂教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 519-521
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1|R45
• 字数: 3103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13919/j.issn.2095-6274.2014.09.013

摘要

课堂教学是教学活动的中心环节,课堂教学效果直接影响学生获取知识的多少,因此探索提高课堂教学效果的实践非常必要.本文结合江苏大学实用急救学的教学实践,从激发学生兴趣、简化教学用语、精选教学内容、改进教学方法、进行教学反思等方面,探讨提高实用急救学的课堂教学效果的方法.