浅谈任务驱动法在中职汽车电控发动机教学中的应用

• 作者: 潘宁
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动法 汽车发动机教学 中职院校
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 考索·探微
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

"任务驱动教学法"是指在学习的过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕着一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动和推进下,通过对各种学习资源的积极主动的应用,进行自主探索或互助学习,并在完成既定任务的同时,引导学生产生一种学习实践活动.本文结合实际,总结出了该教学模式在中职院校电控发动机教学中的优势和运用方法的关键,希望中职学生能在与老师共同完成教学任务的过程中培养提出问题、分析问题、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘宁		4	3	1.0	1.0