中职电工课堂教学如何激发学生的内在潜能

• 作者: 王健
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职电工 课堂教学 内在潜能
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 案例◆教学◆课程
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

中职电工是一门理论与实践紧密结合的学科，对培养学生的技能和实践能力具有重要作用。随着素质教育的开展，更加注重激发学生的内在潜能，提高全面素质，所以在中职电工的课堂教学中要充分激发学生的内在潜能。从课堂教学之前的精心备课、创设良好的教学情境、丰富教学手段、发挥教师的榜样作用、构建合理的评价体系等几个方面入手来研究在中职电工的课堂教学中激发学生的内在潜能。