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摘要:
本就初中文言文阅读教学中存在的主要问题展开分析,提出相应有效的教学策略,以更好的实现教学目标和提升教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈初中文言文阅读教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 文言文阅读 教学问题 教学策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 154
页数 分类号
字数 2132字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
文言文阅读
教学问题
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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