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原文服务方: 新课程       
摘要:
一年级是学生形成良好书写习惯的关键期.为了更好地发展学生的写字习惯,做了一番尝试:兴趣引导,激发写字欲望;正确示范,激发写字热情;写法指导,教会写字窍门;学会欣赏,提高审美意识.
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探析小学一年级写字教学的趣味性设计 ——以部编版教材为例
小学一年级
写字教学
教学意义
问题
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 趣味引领,"字"到渠成 ——小学一年级写字教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 写字教学 尝试 示范 欣赏
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 曹旭红 4 0 0.0 0.0
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节点文献
写字教学
尝试
示范
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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