浅谈如何有效使用低年级语文教学中课文插图

• 作者: 李积芳
• 来源期刊: 商情
• 年，卷（期）: 2016,（50）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

在低年级的语文教学中,插图作为一种宝贵的课程资源,不仅有利于提高学生学习课文的兴趣,还能帮助学生更好地理解课文内容,同时培养学生的观察、想象和语言表达等能力.因此教师在深入解读文本的同时,还应研究图文关系,准确地把握插图设置的目的和作用,抓住插图使用的切入点和落脚点,并在教学中合理充分地发挥插图的作用,促进语文教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李积芳		3	0	0.0	0.0