大学生学习困难群体学习现状分析及帮扶措施研究

• 作者: 杨力 王娟 靳永军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 学习困难群体 学习现状 帮扶措施
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 87,90
• 字数: 4079字
• 语种: 中文

摘要

随着高等教育大众化,大学生"学习困难"群体学生数量逐年增多.本文从学生基本情况、专业认知情况和学习习惯三个方面分析研究了高校学习困难群体学生学习现状,从加强重点对象管理、加强专业教育、学习习惯养成教育及加强目标教育等四个方面提出帮扶措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨力	西安工业大学理学院	17	15	3.0	3.0
2	靳永军	西安工业大学理学院	13	32	3.0	5.0
3	王娟	西安工业大学理学院	8	28	3.0	5.0