小学数学课堂中换位教学法探讨

• 作者: 曹琴
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 换位教学法
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学·信息
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

小学教学阶段,数学是十分重要的基础性学科,对于学生数学思维以及素养等提升具有积极地促进作用.当前教育工作者都在积极寻求高效的教学模式,强化学生的数学知识水平,促进教学水平的提升.目前换位教学法已经被应用到小学数学教学中,教师与学生互换角色开展教学,突出学生的主体地位,促进数学教学效果的全面提升.本文就小学数学课堂中换位教学法进行分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹琴		2	0	0.0	0.0