“互联网+” 法学课堂教学改革初探——利用“问卷星”在线考试功能

• 作者: 袁青
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 法学课堂 教学改革 教育
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.09.393

摘要

为了转变学生被动学习为主动学习的思维习惯,进一步鞭策、驱动学生提高学习积极性,形成“以学生为中心”的教学模式,因此,本文将课堂教学与“问卷星”在线测试系统结合,进行了“互联网+” 法学课堂教学改革初探,以期转变单纯知识灌输教育为提高学生能力的素质能力教育,克服传统法学课堂教学的弊端和缺点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁青	广州商学院法学院	2	7	1.0	2.0