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摘要:
随着教育改革的不断施行与素质教育的不断推进,教师的教学方法也在不断的改进与创新.在初中物理教学中,合作学习作为一种新型的、富有实效性的学习模式,开始在初中物理实验教学中得到了广泛的应用.因为这种教学方法可以突出学生的主体,激发学生的学习热情,同时还可以使学生在共同的合作探究中培养学生的合作精神.
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内容分析
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文献信息
篇名 合作学习在初中物理实验教学中的应用探析
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 合作学习 初中物理 实验教学 应用探析
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2313字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中物理
实验教学
应用探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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4268
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