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摘要:
在课堂教学中,教师要依据学生的年龄特征和心理特点,挖掘数学知识的魅力,培养学生的兴趣,营造良好的课堂氛围,树立学生的自信心,创设愉快的教学情景,活化课堂教学,使学生喜欢数学,想学数学,使数学课堂真正成为学生的乐园.为了构建生动活泼、富有个性的数学课堂,许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成数学教学的重头戏,究竟如何进行小学数学教学呢?
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文献信息
篇名 我是怎样让小学生喜欢数学的
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学生 数学 课堂教学 想学数学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 312
页数 1页 分类号
字数 327字 语种 中文
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