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摘要:
本文浅谈了网络舆情的基本含义及主要特点,着重探讨了在当前教育形式背景下,高校应如何采取有效措施提高辅导员对网络舆情的引导能力,促进辅导员专业化发展,提高大学生思政教育效果,保障大学生身心健康的全面发展。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高高校辅导员网络舆情引导能力策略探讨
来源期刊 明日风尚 学科 教育
关键词 网络舆情 高校辅导员 引导能力 建设策略
年,卷(期) mrfs,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婷婷 电子科技大学成都学院 5 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络舆情
高校辅导员
引导能力
建设策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日风尚
半月刊
1673-8365
32-1775/G0
8开
南京市太平门街1号月新花园G座
28-71
2006
chi
出版文献量(篇)
34737
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202
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