三阶梯健康教育模式在百日咳患儿护理中的应用价值分析

• 作者: 刘雅丽
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 三阶梯健康教育 百日咳
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 316
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究并分析百日咳患儿在护理中实行三阶梯健康教育模式的运用价值.方法 选取我院2012年至2015年期间所收治的百日咳患儿64例,将其分为研究组和对照组,每组32例,给予对照组常规的健康教育方式,而研究组则实行三阶梯健康教育方式实行干预,选择SAS量表和自拟问卷调查对临床情况实行观察和记录,对比两组患儿的并发症发生几率、家长的焦虑程度、住院的满意程度.结果 护理后家属满意程度均有提高,患儿的家属焦虑程度和并发症均有明显降低.结论 对百日咳患儿的护理中实行三阶梯健康教育方式,可以让患儿家属的焦虑情绪、并发症的发生率明显降低,并且将住院的满意程度提高,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅丽		6	18	2.0	4.0