初中政治教学如何激发学生学习的积极性

• 作者: 逯金华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中政治教学 学生 学习积极性
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 78-78,105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 4666字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习积极性是影响课堂教学效果的重要因素，初中政治教学中教师激发学生学习积极性具有重要意义。然而，初中政治教学中激发学生学习积极性存在着一些问题，主要体现在教师的教学理念没有根本转变，教师的教学缺乏时代感，师生互动不够。这就需要教师采取吃透新教材、扮演好“导演”的角色等基本策略来激发学生学习积极性，从而提升教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	逯金华		1	0	0.0	0.0