作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
实施有效合作学习的思考
课程改革
合作学习
教学实践
合作学习在初中数学教学中的实施策略
合作学习
初中数学
实施策略
生物教学中的有效合作学习策略
有效
合作学习
策略
试谈合作学习的教学策略
合作学习
理念
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学把握有效实施合作学习教学的策略
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学习成效 学习方法 小组讨论 学习过程 我在 内涵意义 不知道 自我评价 团队集体 沉着冷静
年,卷(期) jljyc_2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付建有 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习成效
学习方法
小组讨论
学习过程
我在
内涵意义
不知道
自我评价
团队集体
沉着冷静
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
论文1v1指导