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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文是各科学习的基础所在,为了提升语文学习的有效性,新课程改革以来,合作学习作为一种新的学习方式和教学方式,被充分应用于小学语文教学中.合作学习的研究和实践不但从形式上改变了语文教学的模式,改善了师生关系,更重要的是它能帮助教师树立正确的教育观,对小学语文教育意义重大.
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学习策略
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小学语文
小组合作
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文合作学习有效策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 合作学习 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作学习
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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