史料在初中历史教学中的运用

• 作者: 黄梓成
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 历史史料 历史教学 史料作用 史料运用
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 67-67
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

历史课程作为了解过去，警示未来的综合性学科，对于社会的发展和进步有着重要的影响，在整个历史课程学习中，强调历史事实、了解历史背景对于整个历史课程的学习有着不可缺少的作用。在我们传统的历史教学中，学生单一的通过教材去认识历史、了解历史，对于整个历史长河的背景发展却知之甚少，教材中的历史构成也大体包含史料、数据、框图等基础结构，由此可见，在我们历史课程学习中，史料和历史背景对于整个历史教学有着积极意义，同时也是开阔学生视野，激发学生学习热情和兴趣的重要手段。因此提倡史料和历史教学有机结合的方式是促进历史教学进程的重要教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄梓成		1	0	0.0	0.0