浅谈运用多媒体技术优化初中英语听力教学的研究

• 作者: 刘秀芬
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 初中英语 听力教学 研究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

培养初中生英语听力的能力，可以帮助学生在英语的学习中更进一步，也是初中英语教学中的重点。英语作为初中学科中的重点学科，并且英语听力的教学一直以来都是英语教学中的难点，老师不知道怎么教，学生不知道怎么学。所以要想把初中英语听力教好，教师必须找到突破点，在教学方式上不断创新。通过实践教学发现，在英语听力教学中运用多媒体辅助教学可以提高英语听力课堂教学的质量。本文通过分析英语听力教学的规律，对运用多媒体的听力教学的优点进行讨论和分析，得出解决难以解决的问题的方法，以此来提高英语听力教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀芬		2	0	0.0	0.0