让信息技术助推基础教育教学

• 作者: 胡梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

信息技术这门学科具有很强的真实感和信息呈现方式，学生对信息技术的兴趣比其他学科兴趣都高，可实际上在教学过程中，本人发现学生掌握的信息技术方面的能力却不尽如人意，究其原因主要是：一是学生知识水平和个体认知能力差别极大，统一的教学内容很难适合每个教学个体；二是学生喜爱趣味性强和操作性强的内容，对教师讲授的理论知识认为枯燥无趣，亳无兴趣；三是学生喜欢游戏和自由式的学习方式，对教师安排的教学活动参与度差等。上述原因导致我们现有的教学效果并不理想。那么作为教师如何提高信息技术教学的有效性提高学生信息技术方面的水平呢？下面就本人在信息技术教学实践中的体会，谈谈自己的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡梅		1	0	0.0	0.0