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摘要:
随着互联网技术的的高速发展及素质教育的不断改革和深化,微课应运而生,代表了现代教育技术发展的时代新潮流.本文结合高等数学教学实践,从微课的特点出发,探讨了微课给高校高等数学教学带来的影响,进而研究了微课时代下高等数学教师角色的转变,旨在提高教师自身的职业发展及高等数学教学改革的实效性.
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篇名 微课时代高等数学教学改革的实践与探索
来源期刊 科技视界 学科
关键词 微课 高等数学 教学改革
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 47,34
页数 2页 分类号
字数 3516字 语种 中文
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1 孙德淑 贵州民族大学理学院 22 49 4.0 6.0
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