工科院校高等数学课堂教学的探索与实践——深化高等数学教学改革注重数学思想的渗透

• 作者: 刘刚 单锋 王利岩
• 来源期刊: 沈阳航空航天大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教学改革 数学思想 渗透 数学建模
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642|O13-4
• 字数: 2067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1248.2013.Z1.011

摘要

本文结合本校省级精品课程“高等数学”的课堂教学,从教学方法、教学内容、数学建模等方面探讨高等数学教学改革,注重学生参与问题解决的教学环境,注重向学生渗透数学思想,注重吸收和体现新的教育思想和改革成果,理论联系实际,利用数学建模解决实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单锋	沈阳航空航天大学理学院	34	81	6.0	8.0
2	刘刚	沈阳航空航天大学理学院	27	191	9.0	13.0
3	王利岩	沈阳航空航天大学理学院	14	24	3.0	4.0